2.YABANCI DİL
İzmir Özel Türk Koleji’nde ikinci yabancı dil
eğitimi, 2011-2012 öğretim yılında da Anaokulu 6 yaş grubundan 5.sınıfa kadar
birer saat olmak üzere isteğe bağlı olarak Almanca, Fransızca veya İspanyolca
dersi ile devam edecektir. İlköğretim 5. sınıftan itibaren Fen Lisesi de dahil
Lise son sınıfa kadar öğrencilerimiz birinci yabancı dil olan İngilizce’nin
yanında ikinci bir yabancı dil olarak Almanca, Fransızca ve İspanyolca
eğitimlerine ikişer saat ile devam edebileceklerdir.
| SINIF |
ALMANCA |
FRANSIZCA |
İSPANYOLCA |
| Hazırlık |
1 Saat |
1 Saat |
1 Saat |
| 1 |
1 Saat |
1 Saat |
1 Saat |
| 2 |
1 Saat |
1 Saat |
1 Saat |
| 3 |
1 Saat |
1 Saat |
1 Saat |
| 4 |
1 Saat |
1 Saat |
1 Saat |
| 5 |
1 Saat |
1 Saat |
1 Saat |
| 6 |
2 Saat |
2 Saat |
2 Saat |
| 7 |
2 Saat |
2 Saat |
2 Saat |
| 8 |
2 Saat |
2 Saat |
2 Saat |
| 9 |
2 Saat |
2 Saat |
2 Saat |
| 10 |
2 Saat |
2 Saat |
2 Saat |
| 11 |
2 Saat |
2 Saat |
2 Saat |
| 12 |
2 Saat |
2 Saat |
2 Saat |
| Fen Lisesi (9-10-11) |
2 Saat |
2 Saat |
2 Saat |
Yabancı dil öğreniminde, öğrencilerde dört becerinin geliştirilmesi
amaçlanır; anlama, konuşma, okuma ve yazma. Değişen ve gelişen uluslararası
pazarda öğrencilerimizin kültür farklılıklarını tanıyarak birden fazla yabancı
dili öğrenmeleri, onların gelecekle ilgili planlarında çok önemli bir yer
tutmaktadır. İzmir Özel Türk Koleji, ikinci bir yabancı dil öğretirken
kazandırdığı değişik dil, edebiyat ve kültür birikiminin öğrenciler için sonsuz
olanaklar ve fırsatlar yaratan yeni ufuklar açtığına inanmaktadır.

İkinci Yabancı Dil Bölümü’nün hedefi, Avrupa Dil
Sınavları Birliği Standartları’nın çizdiği çerçeveye uygun öğrenci yetiştirmenin
yanı sıra aynı zamanda öğrencileri uluslararası geçerliliği olan, Almanca’da
“FIT IN DEUTSCH / START DEUTSCH” ve Fransızca’da “DELF-DALF“ sertifika
sınavlarıyla da desteklemektir.
Değişimleri yakalayabilmek ve modern eğitim
yöntemlerini sınıfa taşıyabilmek için bölüm öğretmenlerimiz başta Alman Kültür
ve Fransız Kültür olmak üzere İspanyolca olarak da eğitim veren değişik
kuruluşların sağladığı “Kişisel Gelişim Programları”na katılmaktadır. Okulumuzun
sağladığı hizmet içi eğitim kursları, “ELT-Yabancı Diller Seminerleri” ve
öğretmenlerimizin hazırladığı proje çalışmalarıyla da eğitim-öğretim
yöntemlerimiz desteklenmektedir.
HEDEFLERİMİZ
-
·
Öğrenilen yabancı dili, doğal konuşma
hızıyla konuşulduğunda anlayabilme;
-
·
Duygu ve düşüncelerini söz ve yazı ile
anlatabilme;
-
·
Kolaylıkla okuyabilme ve okuduğunu
anlayabilme;
-
·
Anlaşılır bir biçimde konuşabilme;
-
·
Öğrendiği yabancı dili okuldaki eğitim ve
öğreniminden sonra da geliştirme güç ve yeteneğine sahip
olabilme;
-
·
Yabancı dil öğrenmenin sağladığı
yararların farkında olma, bunu bir yaşam biçimine
dönüştürebilme;
-
·
Dil öğreniminin ve kültürlerarası
becerilerin gelişimini güçlendirme;
·
Çok sayıda dil öğrenimini teşvik etme.
ALMANCA – FRANSIZCA - İSPANYOLCA
|
Hazırlık sınıflarından itibaren
başlatılan ikinci yabancı dil
eğitimimiz Almanca, Fransızca ve
İspanyolca olmak üzere seçmeli
ders olarak
gerçekleştirilmektedir. 1.
kademe ve hazırlık sınıflarında
derslerimiz birer saatle
başlayıp 2. kademe ve lisede
bunu ikişer ders saati takip
etmektedir. Öğrencilerimiz bu
şekilde seçmiş oldukları ikinci
yabancı dili etkin ve verimli
bir şekilde öğrenir ve bu dili
günlük hayatta kullanma
becerisini kazanır.
|
|
2.
YABANCI DİL GÖSTERİLERİ
|

Bu sene ilköğretim 1. kademede sınıf gösterilerinin içinde yer alan
ikinci yabancı dil gösterilerimizde Almanca, Fransızca ve İspanyolca dilini
seçen öğrencilerimiz şarkı, şiir ve tekerlemelerle sunumlarını
yaparak hem eğlendiler hem de seçtikleri dili ne denli rahat telaffuz
edebildiklerini veli ve izleyenlere sunmuş oldular.
|
Bu
sene 14 Aralık’ta İspanyolca, 21
Aralık’ta Almanca ve 29
Aralık’ta Fransızca olmak üzere
“Yemekhane Etkinlikleri”
düzenleyerek öğrencilerimizle
seçtikleri ikinci yabancı
dillerin ülke ve yemeklerini
tanıtan panolar ve oyunlar
hazırladık. Öğrencilerimiz
Alman, Fransız ve İspanyol
yemekleri ve müzikleri eşliğinde
bu dillerin kültürlerini
tanıyarak aynı zamanda öğretmen
ve arkadaşlarına da tanıtma
fırsatı buldular.
|
|
20
Nisan 2011 tarihinde Bahattin
Tatış Kampüsümüz’de ve 14 Mayıs
2011 tarihinde Çiğli
Kampüsümüz’de ilköğretim ve
lisede gerçekleştirilen Bahar ve
Bilim Şenliği’ne ikinci yabancı
diller olarak Almanca, Fransızca
ve İspanyolca öğrencilerimizle
birlikte katıldık. Bu etkinlik
için öğrencilerimiz panolar,
oyunlar ve müzik ve dans gibi
çeşitli aktiviteler hazırlayarak
üç ülkenin de kültürlerini diğer
öğrencilere tanıttılar.
Öğrencilerimize kıyasıya
yarıştıkları bu etkinlikte
sürpriz hediyeler de verildi.
|
Bu sene 05 Mart 2011 tarihinde İngilizce Bölümü başkanlığında 8.si
gerçekleştirilen ELT Konferansı’na her sene olduğu gibi Almanca ve Fransızca’nın
yanı sıra bu sene İspanyolca konuşmacılarımız da katılmıştır. Bu etkinlik
kapsamında okulumuza gelen ikinci yabancı dil öğretmenleriyle tanışma ve onlara
derslerinde zenginlik yaratacak aktiviteler gösterme imkanı bulduk.
17 Aralık 2010 tarihinde ilköğretimde gerçekleştirilen “EKO OKULLAR
PROJESİ”ne üç dilde öğrencilerimizle birlikte hazırladığımız “Enerji ve Su
Tasarrufu”nu simgeleyen pano ve sloganlarımızla katıldık.
|
ALMAN KÜLTÜR SERTİFİKA SINAVLARI
|
Bahattin Tatış ve Çiğli Kampüslerimiz’den İlköğretim, Anadolu ve Fen
Lisesi de dahil olmak üzere ikinci yabancı dili Almanca olan birçok öğrencimiz,
öğretmenleri Aynur Ölçen, Betül Gündüz ve Adalet Uyan tarafından
hazırlanarak Alman Kültür Merkezi’nde uygulanan ve uluslararası geçerliliği olan
A1 ve A2 sınavlarına 02 Nisan 2011 tarihinde girdiler. Dinleme, okuduğunu
anlama, yazma ve konuşma bölümlerinden oluşan sınavda pek çok öğrencilerimiz
başarılı olarak tüm dünyada geçerliliği olan sertifikalarını almaya hak
kazanmışlardır.
|
ALMAN KÜLTÜR OKUMA YARIŞMASI
|
19 Nisan 2011 tarihinde Alman Kültür Merkezi’nde “Lesefest” -Okuma
Bayramı- dolayısıyla gerçekleştirilen “Okuma Yarışması”nda yarışmaya katılan 13
okul arasından, okulumuz Özel Türk Koleji Anadolu Lisesi ve Büyükçiğli Anadolu
Lisesi iki farklı dalda birincilik ödülü almaya hak kazanmıştır. Bahattin Tatış
ve Çiğli Anadolu Liseleri öğrencilerimiz “En İyi Fikir ve Sunum”, “En İyi
Bireysel Sunum” gibi alanlarda birinciliğe layık görülmüşlerdir.
Alman Kültür Merkezi’nin düzenlediği bu etkinlikte öğrenciler, sadece
akıcı okuma ve düzgün telaffuz bakımından değil, aynı zamanda ünlü Alman yazar
Leonhard Thoma’nın kitabından verilen örneklerden oluşan metinleri okurken
fikir, uygulama, yaratıcılık, grup çalışması ve özgünlük başlıkları altında
değerlendirilmişlerdir. Bunun için öğrenciler seçtikleri metnin içeriğini,
yaratıcılıklarını kullanıp istedikleri gibi değiştirerek veya paragraf ve
konuşma metni ekleyerek okumuşlardır.
|
“LESEFEST” kapsamında devam eden
etkinliklerde 12 Mayıs 2011
tarihinde yarışmaya katılan Büyükçiğli
İlköğretim Okulu’ndan
öğrencilerimizden birisi ise
verilen kelimelerle anında özgün
bir metin oluşturarak yazdığı
metinleri sunup “En İyi
Bulmaca”, “En İyi Kafiye” ve
“En Özgün Fikir” olarak üç
dalda ödül verilen yarışmada
“En Özgün Fikir” dalında
birinci seçilmiştir. İzmir Özel
Türk İlköğretim Okulumuz’dan,
öğretmenleri Betül Gündüz’ün
desteği ile yarışmaya katılan
öğrencilerimize de Alman Kültür
Merkezi tarafından katılım
belgesi takdim edilmiştir.
|
|
Alman
Kültür Merkezi’nin başlattığı
“ALMANCA YOLLARDA” projesi
kapsamında yola çıkan otobüs,
ikinci yabancı dili Almanca olan
öğrencilerimizle 05 Ocak 2011
tarihinde Özel Türk Koleji’nde
buluştu. Uzman Alman eğitimciler
eşliğinde otobüsün içinde ve
dışında değişik oyun ve
aktivitelerle pratik yapma
imkanı bulan öğrencilerimiz
oldukça eğlenceli bir gün
geçirdiler.
|
|
FRANSIZ KÜLTÜR SERTİFİKA
SINAVLARI
|
|
Fransız Kültür Merkezi’nde
Avrupa Dil Standartları’na göre
uygulanan ve dinleme, okuduğunu
anlama, yazma ve konuşma
bölümlerinden DELF A1 ve A2
sınavları için öğretmenleri
Dilek İnneci Bozkaplan, Bilgen
Tunalı ve Binnur Altındağ
Sarıkoç tarafından hazırlanan ve
bu sınavlarda başarılı olan
Bahattin Tatış ve Çiğli
Kampüsleri İlköğretim ile
Anadolu ve Fen Lisesi’nden pek
çok öğrencimiz uluslararası
geçerliliği olan sertifikalarını
almaya hak kazanmışlardır.
|
|
FRANSIZ KÜLTÜR GÜZEL OKUMA
YARIŞMASI
|
|
12
Kasım 2010 tarihinde Fransız
Kültür Merkezi’nde düzenlenen
“Güzel Okuma Yarışması”nda
Fransızca tonlama, vurgu,
akıcılık ve telaffuz olarak dört
ayrı ölçütte değerlendirilen
öğrencilerimiz bu yarışmada
okulumuzu başarıyla temsil
etmişlerdir. Bahattin Tatış ve
Çiğli Kampüsleri ilköğretim ve
lise öğrencileri bu yarışmaya
katılmış; Bahattin Tatış Anadolu
Lisesi ve Özel Türk İlköğretim
Okulu öğrencilerimiz bu
yarışmada kendi kategorilerinde
birinci olmuşlardır.
|
|
FRANSIZCA 10 KELİME YARIŞMASI
|
11 Mart 2011 tarihinde kültürlerarası iletişimi
etkinleştirmek adına kutlanan uluslararası “FRANCOPHONIE HAFTASI” çerçevesinde
İzmir Fransız Kültür Merkezi “10 Altın Kelime“ adlı bir yarışma
düzenlemiştir. Fransızca öğretmenlerimiz Dilek İnneci Bozkaplan, Bilgen Tunalı
ve Binnur Altındağ Sarıkoç’un yönlendirmesiyle Çiğli ve Bahattin Tatış
Kampüsümüz’den seçilen birçok öğrencimiz, “Dayanışma” ana başlığı altında
verilen 10 farklı kelimeyle bir kompozisyon oluşturup yazı, fotoğraf
kompozisyonu veya resimle, verilen kelimeleri kullanarak üç farklı alanda bu
yarışmaya katılma imkanı bulmuşlardır. Öğrencilerimize de Fransız Kültür Merkezi
tarafından katılım belgesi takdim edilmiştir.
|
FRANSIZCA HOBBY CENTER ETKİNLİĞİ
|
|
Okulumuz bünyesinde yer alan
Hobby Center’de Fransızca
öğrenim gören öğrencilerimiz ile
öğretmenleri Binnur Altındağ
Sarıkoç, Fransız Mutfağı’ndan
bir örnek olan “CANEPE”
etkinliği düzenleyerek, Müdür
Yardımcılarımız ve
öğretmenlerimize kendi elleri
ile hazırladıkları kanepeleri
sunmuşlardır.
|
|
İSPANYOLCA SİNEMA ETKİNLİĞİ
|
Okulumuzun Fen Lisesi’nde okuyan ve ikinci yabancı dili İspanyolca olan
yatılı öğrencilerimiz, İspanyolca öğretmenleri ile birlikte 05 Mayıs 2011
tarihinde Yaşar Üniversite’sinde gösterime sunulan “İspanyolca Film Etkinliği”ne
katılmışlardır.