PROJELER
Yeni Öğretim Programı gereğince, geçmiş programlardan farklı olarak, öğrencilere her ünitede daha derinlemesine beceriler ve değerler kazandırmak amaçlanmıştır. Sekiz yıllık temel eğitim göz önüne alınarak benimsenen bu beceri ve değerler, çeşitli değerlendirme yöntemleri ile ölçülmektedir.
Okulumuzun misyonunda var olan bu değerler, öğrencilerin bireysel ya da grup içinde önemli görevlerde bulunmalarına fırsatlar sağlayan projelerle önem kazanmaktadır.
Yapılan, hazırlanan projeler;
- Öğrencilerin kendi çevreleri ve dış dünya arasındaki bağıntıları görmelerine,
- Toplumdaki farklı insanlarla iletişim kurmalarına,
- Kendilerini bir etkinlik için organize etmelerine,
- Kendi zamanlarını planlamalarına ve bir plana göre çalışmalarına, kendi bulgu ve izlenimlerini topluluk karşısında sunmada ve görüşlerini savunmada pratiklik kazanmalarına,
- Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerinin ortaya çıkmasına,
- Öğretmenlerinin rehberliğinde kendi öğrenme durumlarını kontrol etmelerine yardımcı olur.
Bu yöntem sayesinde öğrencilerin; araştırma, problem çözme, öğrendiklerini kullanma gibi üst düzey düşünme gerektiren beceriler kazanması sağlanmaktadır.
ROBOTİK KULÜBÜ
Büyükçiğli İzmir Özel Türk Koleji Robotik Takımı 1 Kasım 2005 tarihinde kuruldu. 4 yıldır First Lego Ligi kapsamında düzenlenen ve iki aşamadan oluşan Robotik yarışlarına katılıyoruz.
Robotik takımı adından da anlaşılacağı gibi takım çalışması gerektirmektedir. (Her takım en az 3 Koç ile çalışır. Organizasyon koçu, proje koçu, robot koçu) 4 yıldır organizasyon Koçluğunu Psikolojik Danışman Gülay Kılıç yapmaktadır. MiniRobotürk Takımı Koçluğunu Gülay Kılıç, Robot performans koçluğunu velimiz Altuğ BİLGİÇ ve proje koçluğunu Fen Bilgisi Öğretmenimiz Müzeyyen GÖZEN sürdürmektedir.
Robotik Kulübümüzde Neler Yapıyoruz?
- Kulübümüzde öğrencilerimizle birlikte robotlarımızı geliştirerek FLL turnuvalarına hazırlanıyoruz.
- Legolardan değişik tasarımlar yapıyoruz. Turnuvalar kapsamında bilimsel araştırmalarla proje çalışması yapıyoruz.
Robotik sitesine ulaşmak için
tıklayın.