İzmir Özel Türk Koleji

18. İTK ELT KONFERANSI 20 ÜLKEYE ULAŞTI

 

İlk kez 2003 yılında düzenlenen ve her yıl geniş bir eğitimci kitlesinin katılım gösterdiği ELT
konferansı bu yıl pandemi nedeniyle dijital olarak gerçekleşti. İngilizce, Almanca Fransızca ve
İspanyolca dillerinde gerçekleştirilen İTK ELT Konferansına 20 ülkeden, 700’den fazla konuk katıldı. Konferansa Dünyanın dört bir yanından 1500'den fazla kişi kayıt oldu. Kanada’dan, Uruguay'a, Birleşmiş Arap Emirlikleri'nden Nepal’e kadar toplamda yaklaşık 20 farklı ülkeden, 70’e yakın farklı şehirden katılım gerçekleşti.

 

 

İTK Yabancı Diller Zümresi tarafından Cambridge University, Unlimited Educational Services,
Pearson ve Oxford University Press ‘in ana sponsorluğunda düzenlenen ELT Konferansı bu yıl da
belirlediği ana tema ile eğitimde önemli başlıklara vurgu yaptı.
4 dilde gerçekleştirilen sunumlarda tartışılan konular:
 Yüz yüze öğretime döndüğümüzde kullanmak üzere 'Yeni Normal’ den ne öğrendik?
 Pandemi ve sonrasında kullanılabilecek pratik öğrenme yöntemleri
 Oyunlaştırarak öğrenmede kullanılabilecek bilgisayar oyunları
 Öğrencilerin derslere olan ilgisini nasıl sürdürebiliriz?
 Öğrencilerin dikkatini çeken bir sorun olduğunda yapılabilecek etkinliklerin pratik örnekleri
ve derse başlamak için yaratıcı, sıcak fikirler
 Öğrencilerin kendi öğrenme sorumluluklarını üstlenmeleri konusunda nasıl yardımcı
olunabilir?
 Farklı etkinliklerle öğrencilere enerji vermek gibi başlıklar oldu.
Yabancı dil eğitimindeki gelişmelerin, yüz yüze eğitim, hybrid ve uzaktan eğitim‘e dair pratik
bilgilerin /ip uçlarının, yurt dışından ve Türkiye’den katılan eğitimciler tarafından anlatıldığı İTK 18.ELT Konferansına yabancı dil alanında çalışmalar yapan akademisyen, öğretim görevlisi, İngilizce, Fransızca, Almanca, İspanyolca dillerinden eğitimcilerden oluşan tüm dünyadan geniş bir izleyici kitlesi katıldı.
4 dilde ana oturumların ve ayrıca İngilizce eş zamanlı oturumların gerçekleştirildiği konferansa, bu yıl 700’un üzerinde konuk ve 15 konuşmacı katılım gösterdi.