Bu süreç aynı zamanda grup çalışması, yaratıcılık, empati ve iletişim gibi sosyal becerilere de önemli katkılar sağlar.

Müzikallerin İngilizce olarak sahnelenmesi öğrencilerimize yalnızca sanatsal değil, aynı zamanda akademik, kültürel ve iletişimsel kazanımlar da sunar. Bu süreçte öğrenciler toplum önünde konuşmayı, hata yapmaktan korkmamayı, duygularını özgürce ifade etmeyi ve kendi potansiyellerinin farkına varmayı öğrenirler. Ezber süreci, zihinsel gelişimi desteklerken disiplinli çalışma ve odaklanma becerilerini geliştirir.

Müzikal bir ekip çalışmasıdır. Öğrencilerimiz, bu ekip ruhu içinde birlikte üretmenin keyfini yaşarken sorumluluk bilinci, zaman yönetimi ve empatinin önemini öğrenirler. Rol hazırlığı sürecinde karakter analizi, beden dili ve mimik kullanımı ile sanatsal yaratıcılıkları gelişir. Sahne üzerinde duygularını yönetmeyi, izleyiciyle bağ kurmayı ve bu bağı sanat aracılığıyla paylaşmayı öğrenirler.

İngilizce müzikaller, öğrencilerin dili gerçek bir amaçla kullanmalarını sağlar. Bu sayede yalnızca kelime ve dil bilgisi değil, aynı zamanda o dilin ait olduğu kültür, mizah anlayışı ve ifade biçimleri de öğrenilir. Haftalar süren özverili çalışmaların ardından alkışlarla taçlanan sahne deneyimi, öğrencilerimize başarma duygusunu ve emeğin değerini kazandırır.

Müzikalde yer almak isteyen öğrencilerimiz, büyük bir istekle başvurularını gerçekleştirirler. Müzikal seçmeleri; öğrencilerin müzik, dans ve tiyatro alanlarındaki potansiyellerini değerlendirmek amacıyla düzenlenir. Amaç bir yarışma ortamı oluşturmak değil, her öğrencinin gelişim yolculuğuna katkı sağlamaktır.

Seçmelerin ardından oluşturulan ekiplerle çalışmalar başlar. Nefes ve diksiyon egzersizleri, beden dili, sahne duruşu, ses aralıkları ve oyunculuk çalışmaları titizlikle yürütülür. Roller, seçilen oyunun detaylı analizi doğrultusunda, öğrencilerin yetenekleri ve karakter özelliklerine uygun şekilde dağıtılır. Bu süreçte yalnızca “en iyi” değil, “en uygun” seçim yapılmasına özen gösterilir.