AKADEMİK

Yabancı Dil Eğitimi

İTK’da yabancı dil eğitimi, öğrencileri çok dilli, özgüvenli ve küresel dünyaya hazır bireyler olarak yetiştirir.

İTK İngilizce Programı, öğrencilerimizi 21. yüzyılın sorumlu dünya vatandaşları olarak yetiştirmek üzere tasarlanmıştır ve onları günümüzün birbirine bağlı dünyasında İngilizceyi ortak iletişim dili olarak kullanabilecek şekilde donatır. Hedefimiz, öğrencilerin İngilizceyi yalnızca iletişim aracı olarak değil, aynı zamanda gelecek ve yaşam boyu öğrenme için güçlü bir araç olarak doğal bir biçimde kullanabilen bireyler olmalarını sağlamaktır.

Günlük hayata yönelik İngilizce ve 21. yüzyıl becerileri (eleştirel düşünme, iş birliği, yaratıcılık, dijital ve bilgi okuryazarlığı, kültürel farkındalık) programımızın merkezinde yer alır. Bu sayede öğrencilerimiz çok kültürlü ve çok dilli ortamlarda başarılı olmaya hazır bireyler olarak yetişirler.

İTK’da İngilizce eğitimi, okul öncesinde 3 yaş grubuyla başlar ve lise sona kadar kesintisiz bir şekilde devam eder. Her seviyede dersler tamamen İngilizce işlenir ve öğrenciler İngilizceyi hedef dil olarak doğal yollarla kullanmaya teşvik edilir.

2. sınıftan itibaren öğrencilerimiz uluslararası geçerliliğe sahip Cambridge English Assessment sınavlarına katılırlar. İlerleyen yıllarda uluslararası akademik programlara erişim sağlanır ve lise seviyesinde College Board Advanced Placement (AP), IGCSE ve International A-Level programları sunulur.

Müfredatımız Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı (CEFR) esas alınarak hazırlanmıştır ve dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin gerçek yaşam iletişimine dayalı çağdaş, öğrenci merkezli yöntemlerle geliştirilmesine odaklanır.

İngilizcenin yanı sıra, öğrenciler hazırlık sınıfından itibaren ikinci yabancı dil olarak Almanca, Fransızca veya İspanyolca öğrenme fırsatına sahiptir.

İTK’da öğrencilerimiz, eğitim hayatları boyunca toplam 5.200 saat İngilizce eğitimi alır ve bu sayede dili her bağlamda etkili ve güvenli bir şekilde kullanma becerisi kazanırlar.

Program sonunda İTK öğrencileri
İngilizcenin öncelikle fikir alışverişi ve iletişim aracı olduğunu anlar.
İngilizceyi kendi kültürel bağlamları içinde doğal bir şekilde kullanır.
Güçlü iletişim, sunum ve topluluk önünde konuşma becerileri geliştirir.
Dünyanın her yerinde rahatça seyahat edebilecek ve iletişim kurabilecek seviyeye ulaşır.
Uluslararası akranlarıyla iş birlikleri yapabilir.
Uluslararası programlarda, sınavlarda ve akademik ortamlarda başarılı olur.
İTK ELT Konferansı

İTK, öğretme kalitesine verdiği önem doğrultusunda, her yıl ülkemizin önde gelen ELT konferanslarından birine ev sahipliği yapar. Türkiye çapında 500'den fazla İngilizce öğretmeninin katıldığı konferans; öğretmenlere profesyonel gelişim, ilham ve network fırsatları sunar.

2003’ten bu yana konferansa 10.000’den fazla öğretmen ve 200’den fazla yerli ve yabancı eğitmen katılmıştır. Scott Thornbury, Steve Darn, Kathleen Kampa, Ben Goldstein, Jeremy Harmer, Ken Wilson, Katherine Stannett, Lisa Lee, Nilgün Akdoğan, Özgür Bolat, David Evans, Ahmet Şerif İzgören, Marie-Valérie Lesvigne, Anna Hasper, Grant Kempton ve Luke Prodromou gibi alanında tanınmış isimler konferansta yer almıştır.

Konferans her yıl çağdaş eğitim trendlerini yansıtan özel bir tema ile gerçekleştirilir. Önceki yıllarda işlenen temalardan bazıları:

From Gen-X teachers to Gen-Z students
Education is our Passport to the Future
They Never Look Up From Their Phones! Are We Really Connecting With Them?
Global Citizenship, Cultivating World Citizenship: Allowing Students to take their Place in the World
Smart Choices in the Age of AI
The Power of Stories
Looking for Evidence of Learning
Aynı gün içinde Almanca, Fransızca ve İspanyolca öğretmenlerine yönelik paralel konferanslar da düzenlenir.
İTK’da Uluslararası Sınavlar
2. sınıftan itibaren öğrenciler Cambridge English Assessment sınavlarına girme fırsatına sahiptir. Sınavlar dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini seviyeye uygun ve bütüncül şekilde değerlendirir:
Pre-A1 Starters
A1 Movers
A2 Flyers
A2 Key
B1 Preliminary
B2 FCE
İTK öğrencileri, ulusal ve bölgesel ortalamanın üzerinde başarı göstermektedir.
Okul Öncesi Eğitim

İTK’da İngilizce eğitimi okul öncesinde başlar. 3, 4 ve 5 yaş gruplarındaki öğrencilerimiz dili oyunlar, hikâyeler, drama, şarkılar ve el işi etkinlikleri aracılığıyla keşfederler. 3 ve 4 yaş grubu öğrencilerimiz haftada beş saat İngilizce dersi alarak dile günlük olarak maruz kalır ve İngilizceyi yaşamlarının doğal bir parçası haline getirirler. 5 yaş grubu öğrencilerimiz ise günde iki ders olmak üzere haftada toplam 10 saat İngilizce dersi alarak dili bağlam içinde eğlenceli bir şekilde öğrenirler.

İTK’daki öğrenme süreci, zengin materyal ve etkinlik çeşitliliği sayesinde son derece ilgi çekicidir. Öğretmenlerimiz dersleri renkli posterler, kartlar, kuklalar ve benzeri dokunsal materyallerle destekleyerek kalıcı öğrenme sağlar. Günümüz öğrencilerinin dijital dünyada büyüdüğünün bilincindeyiz; bu nedenle e-kitaplar, akıllı tahta uygulamaları, dijital oyunlar ve etkileşimli sunumlar da programımıza entegre edilmiştir.

Öğrenciler, drama, oyun, grup etkinlikleri ve el işi çalışmalarıyla İngilizceyi kullanarak iletişim kurmayı ve iş birliği içinde çalışmayı öğrenirler. Okul öncesi programımız aynı zamanda fonetik farkındalık, el-göz koordinasyonu ve temel dinleme-konuşma becerileri gibi gelişim alanlarını da destekler.

Hikâyeler, İngilizce müfredatımızın merkezinde yer alır. Hikâyeler aracılığıyla öğrenciler okul öncesi düzeyde kelimeleri ve dil yapılarını doğal bağlamlarda öğrenirken, empati, duyarlılık ve farkındalık gibi önemli değerleri de içselleştirirler. Hikâyelerle bağlantılı oyunlar, el işleri ve hikâye yeniden anlatma çalışmaları, öğrencilerin yaratıcılıklarını ve anlatı becerilerini geliştirir.

Müfredatımız; oyuncaklar, okul, ev, aile ve duygular gibi öğrencilerin günlük yaşamlarında yer alan temaları içerir. Hem fiziksel hem de dijital kaynaklarla desteklenen bu yaklaşım, öğrenmeyi hem eğlenceli hem de etkili kılar. İTK’da ahlaki ve sosyal gelişim de ön plandadır. Her ünitede “özür dilemek”, “arkadaşlara yardım etmek”, “sıra beklemek” ve “insanlara ve hayvanlara karşı nazik olmak” gibi değerler vurgulanır.

Ayrıca İTK olarak Türk ulusal günlerini İngilizce etkinliklerle kutluyor ve Dünya El Yıkama Günü, Dünya Su Günü ve Dünya Hayvan Günü gibi küresel farkındalık günlerini de programımıza dahil ediyoruz. Bu sayede öğrencilerimiz güçlü ahlaki değerlere sahip, sorumlu birer dünya vatandaşı olarak yetişirler.

İlkokul

İTK’daki İngilizce dil programı, akademik başarıyı sosyal ve ahlaki gelişimle dengeli bir şekilde bütünleştirecek şekilde tasarlanmıştır. Program, yalnızca İngilizce dil ve iletişim becerilerine değil, aynı zamanda 21. yüzyılın küresel becerilerinin geliştirilmesine de odaklanır.

Öğrenciler iş birliği yapmayı, eleştirel düşünmeyi ve yaratıcı olmayı öğrenirken, kültürel farkındalıklarını ve küresel bakış açılarını da genişletirler—bu süreç okul öncesinde temeli atılan değerler üzerine inşa edilir.

Program; oyunlar, şarkılar, drama, rol yapma etkinlikleri, hikâyeler ve el işi çalışmaları gibi çeşitli ilgi çekici etkinliklerle dil ve sosyal beceri gelişimini destekler. Öğrenciler eğlenceli ve etkileşimli bir öğrenme ortamında özgüven, sorumluluk, iş birliği ve akranlarıyla etkin iletişim becerileri kazanırlar. Tüm seviyelerde öğretim ve iletişim %100 İngilizce olarak gerçekleştirilir; böylece öğrenciler dili gerçek yaşam bağlamlarında doğal bir şekilde kullanma fırsatı bulurlar.

Sözlü iletişim programımızın temel odak noktalarından biridir. Öğrencilerin doğru telaffuz ve doğal bir vurgu geliştirmelerine önem verilir. Konuşma becerileriyle birlikte dinleme becerileri de ilkokul süreci boyunca bütüncül olarak geliştirilir. Okuma ve yazmaya hazırlık çalışmaları hazırlık sınıfında başlar, 1. sınıfta yapılandırılır ve ilkokul yılları boyunca sistemli şekilde ilerletilir.

Hazırlık Sınıfları
6 yaş grubu hazırlık öğrencilerimiz, haftada toplam 17 saatlik İngilizce eğitiminden yararlanır. Bu program üç ana bölümden oluşur:
Ana Ders Programı (Haftada 8 saat):

Bu derslerde öğrencilerimiz; okul yaşamı, oyuncaklar ve sporlar, vücudun bölümleri, hayvanlar ve doğa, aktiviteler, yiyecekler, aile, kişisel yetenekler, fiziksel görünüm ve kıyafetler gibi konular üzerinden yaşlarına uygun kelime ve dil bilgisi yapılarını öğrenirler.

Her ünitenin bir kültürel boyutu da bulunur; böylece öğrenciler bu kavramların dünyanın farklı yerlerinde nasıl yaşandığını keşfederler. Örneğin, Hint mutfağı ya da Birleşik Krallık’taki okul yaşamı gibi.

Beceri Programı (Haftada 4 saat):

Bu dersler, ana dersi destekler ve öğrencilerin dili etkileşimli etkinliklerle pratik etmelerini sağlar. Beceri derslerinde, fonik (ses–harf ilişkisi) öğretimine ve CLIL derslerimizin birçoğuna (özellikle Matematik, Mutfak Sanatları ve Coğrafya) önem verilir.

Bu sayede öğrenciler hem dil gelişimini sürdürür hem de konuya özgü akademik kelime dağarcığı kazanırlar.

Yaşam Becerileri (Haftada 5 saat):

Öğrenciler her güne öğretmenleri ile birlikte enerjik etkinlikler ve kahvaltı ile başlarlar. Bu süreç, hem dil öğrenimini hem de temel değerlerin pekiştirilmesini destekler.

Etkinlikler sınıf içinde veya bahçede yapılabilir ve farklı sınıflarla sosyal etkileşimi teşvik eder. Kahvaltı sırasında öğrenciler kelime tekrarları yapar, nazik ifadeler kullanmayı öğrenir ve doğal İngilizce konuşma alıştırmaları yaparlar.